Parcours

Yannick Rathmacher a obtenu, après des études de psychologie, un master en neuropsychologie à l’Université de Maastricht, aux Pays-Bas. Déjà au cours de sa formation académique, il a développé un vif intérêt pour les liens entre le développement individuel et les enjeux sociétaux plus larges.

À l’issue de ses études, il a poursuivi son travail scientifique au Luxembourg Centre for Educational Testing (LUCET) de l’Université du Luxembourg. Il y a acquis une connaissance approfondie du paysage éducatif luxembourgeois et s’est penché de manière intensive sur la manière dont les prédispositions individuelles, les conditions d’apprentissage et les structures sociales interagissent. Le respect de la personne dans sa globalité — avec ses besoins, ses ressources et ses défis — a toujours constitué le cœur de son travail.

En complément, Yannick Rathmacher a acquis une expérience pratique dans l’accompagnement d’enfants et d’adolescents présentant des troubles des apprentissages, en particulier dans le domaine de la dyslexie. Cette activité a affiné son regard sur les parcours d’apprentissage individuels, les différences neuropsychologiques et l’importance d’un accompagnement sensible et orienté vers les ressources.

Son parcours est marqué par une vision holistique de l’être humain, une solide base scientifique et un intérêt profond pour la manière dont le développement individuel s’inscrit dans des contextes sociaux et éducatifs plus larges.

Approche

Au centre du travail de Yannick Rathmacher se trouve la personne, avec sa combinaison unique de souhaits, de défis et d’expériences de vie. Son approche holistique prend en compte les différentes dimensions de l’expérience humaine et intègre des connaissances neuropsychologiques, une posture empathique et un réel souci de compréhension.

Il considère la compréhension comme un processus réciproque. La psychoéducation — c’est-à-dire la transmission compréhensible des processus internes, des modes de pensée et des mécanismes psychologiques — occupe ainsi une place centrale dans son accompagnement. En permettant aux personnes de mieux comprendre leur propre fonctionnement psychique et les liens sous-jacents, il favorise l’orientation, le sentiment d’efficacité personnelle et une plus grande sécurité dans l’action.

Dans la relation thérapeutique, Yannick Rathmacher se distingue par une attitude calme, analytique et respectueuse. La rencontre sur un pied d’égalité constitue la base de son travail et crée un espace dans lequel les personnes peuvent se sentir prises au sérieux, comprises et en sécurité.

Son offre s’adresse à un large public, dans des situations de vie très diverses. Les thématiques centrales incluent notamment la solitude, les peurs et la surcharge intérieure. Il propose également un accompagnement dans la compréhension de particularités neuropsychologiques, par exemple dans les domaines de l’impulsivité, de la mémoire, de la motricité ou des fonctions exécutives. Grâce à une perspective diagnostique structurée et à une psychoéducation claire, il aide à mieux comprendre ces spécificités et à développer des stratégies adaptées pour y faire face.

L’objectif de son travail est de renforcer la compréhension de soi, de favoriser la clarté intérieure et de soutenir les personnes dans l’utilisation consciente de leurs propres ressources, comme base pour davantage de stabilité, d’orientation et de sécurité dans la vie quotidienne.

Par ailleurs, Yannick Rathmacher se sent particulièrement à l’aise dans des contextes internationaux et dispose d’une sensibilité fine aux différences culturelles et sociales. Il tient compte du fait que les influences culturelles peuvent également façonner les modes de pensée, de perception et les processus cognitifs. Cette sensibilité interculturelle lui permet d’accompagner des personnes issues de milieux variés de manière respectueuse et contextualisée.